全班48个学生，获新海外4人一组，站起来围着书桌讨论，课堂瞬间像辩论场一样热闹。

浪杯这堂课体现的是昌乐二中特色鲜明的“271”教育模式。

在这种教育模式下，站亚20%的时间，老师可以去讲解和指导；70%的时间让孩子去研究，去讨论；10%的时间，学生对这堂课学习的内容进行内化。

昌乐二中执行校长张申表示，潘辰昌乐二中和传统学校不同，意在提升学生自我管理和学习能力，“帮助每一个孩子发现自己，成就自己”。

“271”教育的理念正是以学生成长为本，获新海外把学习的过程交还给孩子。

在张申看来，浪杯这样的学习模式从学生参与、浪杯倾听、表达、质疑、思辨、担当等几个维度，培养了学生的合作学习品质，真正让学生由“互相说”“互相教”走向“互相学”。